Formação do ProLEEI fortalece práticas de leitura e escrita na Educação Infantil em Taquarussu


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O Centro de Educação Infantil Esmeralda Carvalho Cunha sediou, no dia 9 de junho de 2026, mais uma importante etapa de formação continuada voltada aos profissionais da educação. O encontro integrou o Programa ProLEEI (Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil), Módulo II, com o tema “Cultura Escrita e Leitura nas Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: Formas de Registro e de Expressão de Si, do Outro e do Mundo”.

A atividade reuniu educadores e autoridades municipais comprometidos com o fortalecimento da aprendizagem na primeira infância. Estiveram presentes o secretário municipal de Educação, Daniel Berto, a primeira-dama e professora Marilza, a secretária adjunta Maria Benedita e a diretora Elisangela, que prestigiaram o momento de formação e reafirmaram o apoio às ações voltadas à qualificação dos profissionais da rede municipal.

A formação foi direcionada às professoras da Pré-Escola Jiselma, Verônica, Patrícia, Sirlei, Eliane e Roberta, que participaram ativamente das reflexões, debates e atividades propostas. O encontro proporcionou a troca de experiências e a construção coletiva de conhecimentos voltados ao aprimoramento das práticas pedagógicas relacionadas à leitura e à escrita.

Durante a capacitação, foi destacada a importância da cultura escrita e da leitura como práticas sociais essenciais para o desenvolvimento da linguagem, da imaginação, da criatividade e da formação de crianças leitoras desde os primeiros anos de vida. Também foram abordadas as diferentes formas de registro e expressão, compreendidas como ferramentas que permitem às crianças comunicar sentimentos, ideias, descobertas e ampliar sua compreensão sobre o mundo.

A formação foi conduzida pela formadora municipal Magna Ester, com o apoio do articulador Jorge Aguilar. A iniciativa reforça o compromisso da Rede Municipal de Ensino de Taquarussu com a formação continuada dos educadores e com a garantia de experiências significativas de leitura e escrita para todas as crianças, contribuindo para uma educação cada vez mais inclusiva, acolhedora e transformadora.

Com o tema “Ler é abrir portas para um mundo de sonhos”, o encontro reafirmou a leitura como instrumento fundamental para o desenvolvimento integral das crianças e para a construção de uma educação de qualidade desde a Educação Infantil.